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“我家孩子從沒親眼見過荒涼神秘的戈壁灘。這次研學(xué)旅行將書本與研學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓孩子們露宿在戈壁灘上的哈薩克大氈房，孩子覺得很新奇?！苯?，深圳游客張女士在陪孩子參加甘肅省阿克塞縣主題研學(xué)旅行后說。

近年來，阿克塞縣充分發(fā)揮民族民俗文化資源優(yōu)勢(shì)和毗鄰敦煌的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，深入挖掘民族特色文化資源，打造研學(xué)活動(dòng)品牌體系，初步形成了“重走絲路古道·研學(xué)民族文化”品牌。

“文旅＋研學(xué)”培育新業(yè)態(tài)

阿克塞縣位于河西走廊西陲、青藏高原北緣，毗鄰敦煌市。多年來，該縣圍繞“大敦煌文化旅游經(jīng)濟(jì)圈”建設(shè)，強(qiáng)化旅游宣傳，升級(jí)特色產(chǎn)品，推出研學(xué)活動(dòng)，積極推動(dòng)當(dāng)?shù)匚穆萌诤习l(fā)展。

近兩年，阿克塞縣依托特色文化資源，開發(fā)了全國(guó)民族文化研學(xué)旅行營(yíng)地和全國(guó)逐日青少年研學(xué)旅行基地，并借助縣域內(nèi)自然、歷史、人文、民俗、地理5種景觀教學(xué)資源，圍繞生態(tài)、非遺、民俗、影視、科普、體育、歌舞、書畫8個(gè)領(lǐng)域，研發(fā)了“遇見巖畫”“探秘自然”“阿克塞之鷹”“塞上市”等10個(gè)主題，開設(shè)了“開心牧場(chǎng)”“一碗奶茶”“氈房搭建”“鉆木取火”“烽火狼煙”“姑娘追”“尋覓阿克塞”等50堂民族文化研學(xué)旅行特色課程，構(gòu)造了以“研學(xué)旅行＋實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)＋教育培訓(xùn)”為主線的新模式研學(xué)體系，年接待研學(xué)游客達(dá)10萬人次。

“依托豐富的研學(xué)資源，阿克塞縣通過激活產(chǎn)業(yè)新動(dòng)能促進(jìn)文旅融合發(fā)展。以‘非遺＋研學(xué)活動(dòng)’，推出‘胡楊奇觀研學(xué)之旅’‘逐日挑戰(zhàn)研學(xué)之旅’‘民族文化研學(xué)之旅’特色課堂，培育博羅轉(zhuǎn)井影視基地、阿克塞哈薩克民族博物館、哈薩克大氈房文化體驗(yàn)中心；以‘戶外＋研學(xué)活動(dòng)’，建設(shè)縣內(nèi)多壩溝村戶外研學(xué)旅行集群發(fā)展區(qū)，吸引100人直接或間接從事旅游工作，年人均增收6000元；以‘戶外＋田園綜合體旅游’，在地質(zhì)文化旅游產(chǎn)業(yè)核心區(qū)打造了一批集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、研學(xué)旅行、田園景區(qū)等于一體的文旅融合綜合體，其中多壩溝胡楊峽田園綜合體年可接待游客10萬人次，直接帶動(dòng)就業(yè)50余人?！卑⒖巳h文體廣電和旅游局工作人員陳德勝說。

陳德勝表示，近年來，阿克塞縣在特色上下功夫，不斷培育文旅業(yè)態(tài)，研究探索“文旅＋研學(xué)”新產(chǎn)品、新模式、新業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)了“游中學(xué)、學(xué)中研、研中思、思中進(jìn)”的精品研學(xué)體系，創(chuàng)造了開放多元的文旅消費(fèi)環(huán)境，打響了“多彩阿克塞·好客哈薩克”文旅地域特色品牌。

打造“行走的課堂”

近年來，阿克塞縣通過研學(xué)課程方式，不斷輸出該縣的人文經(jīng)典、歷史故事、文化內(nèi)涵，吸引了眾多游客慕名而來。

近日，走進(jìn)位于博羅轉(zhuǎn)井影視基地的阿克塞縣研學(xué)旅行教學(xué)中心，粉刷一新的美術(shù)、書法、手工等教室里，處處透露出哈薩克民族風(fēng)格。

陳德勝介紹，今年，以哈薩克民族文化和文旅賦能創(chuàng)新為支撐，阿克塞縣精品研學(xué)旅行體系已全面升級(jí)，包括5大領(lǐng)域、8大板塊、10大主題、50項(xiàng)課程的“5815”體系目前已完成研學(xué)集散基地、研學(xué)體驗(yàn)中心、研學(xué)教育中心和研學(xué)服務(wù)中心建設(shè)，配套軟硬件，形成了獨(dú)具特色的阿克塞哈薩克研學(xué)活動(dòng)品牌。

為滿足學(xué)生群體多樣化的研學(xué)需求，2021年以來，阿克塞縣積極創(chuàng)新研學(xué)線路和主題。依托博羅轉(zhuǎn)井遺址、絲綢之路古道遺址、甘肅阿克塞國(guó)家沙漠公園、野生動(dòng)植物園、胡楊峽、阿爾金山等眾多歷史文物古跡、自然保護(hù)區(qū)、山水景區(qū)，通過鉆木取火、騎射、賽馬等課程模塊，實(shí)現(xiàn)了課堂內(nèi)容的特色性、多樣性，真正打造出“行走的課堂”。

隨著阿克塞縣民族文化研學(xué)旅行產(chǎn)品入選甘肅研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)集群庫，“5815”研學(xué)旅行課程體系已通過版權(quán)認(rèn)證，《蘇武牧羊》《遇見巖畫》《阿克塞之鷹》《逐日挑戰(zhàn)》精品研學(xué)旅行課件入選旅游新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換優(yōu)秀案例。

阿克塞縣小學(xué)校長(zhǎng)郭福元表示，結(jié)合國(guó)家“雙減”政策的出臺(tái)，阿克塞縣打造的研學(xué)品牌教育服務(wù)體系有助于樹立青少年學(xué)、思、游相互促進(jìn)的觀念，尤其創(chuàng)建了一批研學(xué)活動(dòng)資源豐富、課程體系健全、活動(dòng)特色鮮明、安全措施完善的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)基地，為全國(guó)中小學(xué)生參與組織研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了保障。

激活青少年戶外研學(xué)活動(dòng)

今年4月，阿克塞縣出臺(tái)了《阿克塞縣戶外研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)集群三年提升發(fā)展規(guī)劃》，明確了戶外研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)提升思路、總體目標(biāo)及重點(diǎn)任務(wù)，將全力打造“中國(guó)戶外運(yùn)動(dòng)基地”，構(gòu)筑“以旅游為引領(lǐng)促進(jìn)全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，戶外研學(xué)旅行集群打造帶動(dòng)全縣旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的格局。

5月底，逐日青少年全國(guó)研學(xué)旅行基地、陶冶戶外大營(yíng)等研學(xué)旅行品牌聯(lián)合開展線上線下文旅宣傳推介營(yíng)銷，并在蘭州、成都、長(zhǎng)沙、廣州、北京、重慶等重點(diǎn)城市建立營(yíng)銷中心。

中國(guó)青少年戶外素質(zhì)教育品牌刀鋒探索創(chuàng)始人獨(dú)腳潘認(rèn)為，阿克塞縣具有戈壁、沙漠、雅丹、胡楊、雪峰、冰川、綠洲等西北典型資源，是發(fā)展研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)的天堂，適宜拓展青少年戶外研學(xué)活動(dòng)。當(dāng)下，如何在課程內(nèi)容建設(shè)、研學(xué)品牌建設(shè)、專業(yè)人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)配套設(shè)施等方面提檔，打造“文化＋教育＋旅行”的研學(xué)模式，是阿克塞研學(xué)品牌出圈的關(guān)鍵。

自2018年起刀鋒探索就與阿克塞文旅發(fā)展有限公司合作。今年，刀鋒探索為阿克塞研學(xué)基地配備了專職研學(xué)旅行指導(dǎo)師5人、講解員3人、課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)8人、研學(xué)旅行基地內(nèi)審員3名，升級(jí)相關(guān)安全制度、應(yīng)急方案、保障措施等，創(chuàng)新研學(xué)過程中的安全課程，把安全課程貫穿研學(xué)活動(dòng)始終。

阿克塞文旅發(fā)展有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將與刀鋒探索青少年戶外研學(xué)旅行產(chǎn)品，挖掘民族文化、民俗文化、游牧文化、草原文化、邊塞文化、飲食文化等元素，強(qiáng)化民族文化在阿克塞縣研學(xué)活動(dòng)中的作用。

陶冶戶外相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年7月，陶冶戶外將啟動(dòng)“戈壁徒步＋敦煌研學(xué)＋戈壁大講壇＋戈壁音樂節(jié)”賽事活動(dòng)和2022逐日·中國(guó)青少年戈壁追光行動(dòng)。“真正的教育，一定是從內(nèi)心深處激發(fā)孩子的潛力和動(dòng)力，讓孩子擁有獨(dú)立的人格和較強(qiáng)的抗挫折能力，能夠不斷挑戰(zhàn)和超越自我，憑借自己的力量詮釋人生的精彩。這兩場(chǎng)歷時(shí)6天的活動(dòng)將帶領(lǐng)廣大青少年重走絲綢之路，遇見戈壁灘、古老河床、驛站古道，穿過茫茫戈壁，抵達(dá)‘光之城’。”