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“追求物質(zhì)享受我是失敗者，但在追求藝術道路我覺得自己算是成功的。”回首自己所走過的追求藝術之路，林繼衡不無感慨地說：“八音鑼鼓沒給我們帶來功名和財富，卻給我們帶來了歡樂和精神上的富足。”

　　八音鑼鼓省級傳承人林繼衡

30多年來，林繼衡憑著自己對藝術鍥而不舍的追求，含辛茹苦，甘為人梯，努力傳承八音鑼鼓藝術，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀鑼鼓、笛子人才，并為多所學校創(chuàng)建笛子特色學校。2017年4月林繼衡被命名為廣東省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目八音鑼鼓代表傳承人。今年2月，林繼衡被授予“好心茂名·最美非遺工匠”稱號。

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信手拈來，吹彈技藝樣樣精通

走進高州市文化館的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心，記者零距離看到雕工精細、裝飾豐富且有悠久歷史的八音鑼鼓亭，亭上面擺放了嗩吶、大鼓、小鼓、鑼、簫、笛等多種樂器，充分展示了高州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深厚的歷史底蘊及多姿多彩的地方特色文化。聊起八音鑼鼓，林繼衡眉飛色舞，如數(shù)家珍。林繼衡告訴記者，演奏八音鑼鼓時，可以自由組合演奏，根據(jù)場合需要靈活調(diào)整參與人數(shù)。興之所至，林繼衡更是信手拈來，現(xiàn)場展示了笛、簫等吹彈技藝，精彩演奏讓記者大飽眼福，大飽耳福，感受到民間音樂的獨特魅力。

　　林繼衡向記者講述他的故事

據(jù)林繼衡介紹，八音鑼鼓是由金、石、土、木、革、絲、竹和匏八種材料制作出的民族樂器及鑼鼓，統(tǒng)稱八音鑼鼓。“八音鑼鼓”是高州一種古老的傳統(tǒng)音樂，也叫“八音班”，演奏樂器有打擊、吹奏、拉彈三大類，明末清初從閩南傳入高州。八音鑼鼓最早主要用于廟會的巡游，為方便行進走動，配鑼鼓亭（柜），鑼鼓亭由人抬著，樂師打著鑼鼓亭掛著裝飾華麗的樂件，與巡游的隊伍一起邊打邊前進，演出地點靈活機動，游走在鄉(xiāng)間街巷，可以說是鄉(xiāng)村的民族“交響樂”。

　　高州八音鑼鼓

八音鑼鼓的藝人，亦農(nóng)亦藝，平時分散務農(nóng)，每逢有年例、慶典婚喜等節(jié)慶活動就集合一起演奏，是基層群眾所喜聞樂見的一種簡易巡游、演出活動。在實踐中，林繼衡摸索出個人單獨演奏的技能，獲得了同行的肯定。2013年11月，八音鑼鼓經(jīng)廣東省人民政府批準，列入第5批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。

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自幼癡迷，憑借毅力勤奮實現(xiàn)夢想

林繼衡是高州市泗水人，自幼在農(nóng)村長大，家有藝術細胞的遺傳，祖父會吹笛子，父母親是五六十年代高州文工團的主要演員，叔父會彈琴。他和哥哥林繼尤（現(xiàn)在湛江劇團，在湛江地區(qū)笛子演奏享有較高的聲譽）童年都非常喜歡音樂，喜歡聽收音機唱歌，喜歡聽父親唱山歌，還經(jīng)常跑到叔父家聽他彈琴，從小就受到音樂的熏陶。哥哥是他的啟蒙老師，1973年哥哥考入高州師范藝術班學習，當時才12歲的林繼衡就發(fā)誓要像哥哥那樣進入藝術學校讀書。

13歲那年，林繼衡和哥哥一起去打短工（幫別人剝龍眼肉）掙錢，買到屬于自己的第一支笛子，從此開啟了他的“藝術人生”。他利用節(jié)假日跟哥哥學笛子、學樂理知識。為了不影響他人，林繼衡經(jīng)常在夜晚點著油燈關上門進行練習。有一次，砍柴砍傷左手，包著紗布，在練音樂時，血水從紗布滲出，還是堅持練習。而父母是他最大的支持者，經(jīng)常鼓勵他要像哥哥那樣走上藝術之路，將來有所作為。

功夫不負有心人，1980年，林繼衡于考上了湛江市藝術學校讀鑼鼓專業(yè)，進到專業(yè)的藝術學校深造。憑著毅力和勤奮，除了專業(yè)課——鑼鼓在班中成績優(yōu)秀之外，他選修的笛子也出類拔萃。1984年8月，林繼衡湛江藝術學校中中專畢業(yè)后，分配到信宜粵團負責掌板工作。在信宜粵劇團期間，林繼衡受茂名藝術館邀請，參加廣東省第一屆群眾藝術節(jié)在廣州表演《獨目父母官》；1986年借調(diào)到珠海市粵劇團；1987年進入高州市粵劇團，負責分團團長；1997年參加高州市木偶劇團；1999年參加深圳市曲藝社……經(jīng)過多團的磨練，林繼衡掌板、笛子受到同行的充分肯定。

學習藝術就要練苦功，需要沉淀，沒有捷徑可走。從藝三十多年來，林繼衡參加過無數(shù)次公益演出活動，服務社會。其中1985年代表茂名市藝術館參加廣東省第一屆群眾藝術節(jié)到廣州演出（負責掌板）表演節(jié)目《獨目父母官》榮獲優(yōu)秀獎；1991年代表高州文化館參加廣東省第九屆群眾藝術節(jié)，表演節(jié)目《船到江心》；2018年丹麥來高州一中搞足球比賽開幕式，受高州文化館邀請參加演出；1998年及2018年高州市連續(xù)兩屆廉政山歌擂臺賽，積極參與各單位譜曲、配音及做藝術指導老師。

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薪火相傳，甘為人梯苦心育桃李

彈奏技藝日臻成熟，很多人前來拜師學藝。1999年，林繼衡自行組建了高州青年話劇團。“我的宗旨不是為了賺錢，而是一方面磨練自己獨當一面的能力，另一方面通過話劇團這個平臺更好地培養(yǎng)新人。”林繼衡坦言。

他通過舉辦培訓班的形式，培訓鑼鼓、笛子、葫蘆絲等。其中2004年在廉江市舉辦的社會培訓班，有50多人分別就業(yè)于香港、珠海、澳門、深圳、東莞等地的藝術團體。高州多個企、事業(yè)單位及村委會都邀請林繼衡去進行笛子培訓。

在校園培訓方面，近年林繼衡分別到高州文明小學、天子路實驗學校、謝雞一中、謝雞中心學校等多所學校開展非遺進校園活動，教授學生們演奏竹笛，幫助學生了解本土文化。其中，應謝雞中心學校邀請，輔助該學校成功創(chuàng)建茂名市笛子教育特色學校。至今，林繼衡領奏的千人笛子的壯觀場面還被人津津樂道。

“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)需要一代又一代傳承人的薪火相傳，非遺技藝才能生生不息。”為了讓傳統(tǒng)技藝薪火相傳，林繼衡發(fā)揮藝術特長，甘為人梯，培養(yǎng)出一批批藝術人才。、

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奔走推廣，讓八音鑼鼓繼續(xù)發(fā)揚光大

作為省級非遺八音鑼鼓傳承人，多年來，林繼衡將對八音鑼鼓的熱愛轉(zhuǎn)化成一種對中國傳統(tǒng)音樂文化的自覺擔當和責任，在為八音鑼鼓的傳承發(fā)展費心竭力，奔走推廣。他經(jīng)常到基層了解、收集八音鑼鼓愛好者的有關信息，然后結(jié)識為朋友，互相溝通，定期組織愛好者進行藝術交流；想方設法邀請大城市粵劇團的名將回高州傳授新的觀念與技巧，不斷提高本地八音鑼鼓的專業(yè)水平，使八音鑼鼓的教育不斷層、不散架，繼續(xù)發(fā)揚光大。

如今，林繼衡快步入花甲之年，但他不服老，心態(tài)還是跟徒弟一樣年輕。“路漫漫其修遠兮，今后我繼續(xù)發(fā)揮余熱，為承傳、壯大八音鑼鼓藝術而奮斗終身。”林繼衡表示，八音鑼鼓是先輩流傳下來的音樂文化，應該保護和傳承下去，希望社會各界支持八音鑼鼓班創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，不斷激活它在傳遞社會正能量方面發(fā)揮作用。

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文/ 茂名日報社全媒體記者 楊海云

圖、視頻/ 茂名日報社全媒體記者 丘立賀

編輯：潘宇麗

初審：黃月華

終審：鄧義深

來源：茂名日報